Oplossingen voor onderwijsachterstand: advies voor schoolleiders

Kinderen uit kwetsbare groepen lopen vaak vóór hun basisschooltijd al onderwijsachterstanden op, wat later moeilijk in te halen is. Dit blijkt uit recent onderzoek uitgevoerd door Sardes (onderdeel van CAOP) en SEO Economisch Onderzoek, in samenwerking met AVS. Het onderzoek, uitgevoerd in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), benadrukt het belang van een goede samenwerking tussen basisscholen en voorschoolse instellingen en de professionalisering