Erbij blijven (REDACTIONEEL PIP 144, 2026)

Ondanks dat we eigenlijk wel weten dat de echte wereld geen lineair productieproces is, laten we in ons werk toch vaak onze pedagogische professionaliteit samenvallen met een vorm van protocollaire professionaliteit. Ons nieuwe redactielid Henk Wever noemt dat in dit nummer het logische A-B-C-denken en wij st dat met kracht af. De pedagogische praktijk is complex, stelt hij , niet ingewikkeld. Was het maar zo, denken we met onze moderne geest van maakbaarheid, dan kan logisch denken ons de oplos