Digitale Kompetenzen: Lehrkräfte sehen Nachholbedarf bei Software und Fortbildungen

Wie gut sind Schulen auf die Vermittlung digitaler Kompetenzen vorbereitet? Eine bundesweite Befragung des Deutschen Philologenverbands (DPhV) und des Bildungsportals Lehrer-Online zeigt: Die technische Grundausstattung an Schulen wird von den meisten Lehrkräften als solide eingeschätzt. Gleichzeitig bestehen beim Software-Angebot und insbesondere bei der Qualität digitaler Fortbildungen deutliche Defizite.